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姚老师,请归于生活的平静

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姚老师,请归于生活的平静

姚老师,请归于生活的平静"/

  姚老师二审败诉,维持原判,意料之中。我决不是事后诸葛亮,姚老师不服一审判决,信誓旦旦还要申诉,一帮网友毫无原则、毫无根据地喊支持,在这种情况下,看似自信实则已经失去理智的姚老师也只有硬着头皮继续上诉,最终置自己于尴尬的境地。此时我不得不说,不要再支持姚老师了,让她归于生活的平静。

  首先,姚老师的败诉是必然的。民告官,自古以来就是以民的失败而告终。况且生活在体制社会,个人要游离于体制、规章之外都是行不通的。姚老师状告学校评高级职称不公平,进而连带告教育局不作为,我个人认为姚老师没有认清自己的处境,以一己之力与整个体制作斗争,是不明智的行为,所以她的失败是必然的。

  有网友说姚老师是职称改革的“吹哨人”,“吹哨人”这个词曾用于疫情期间的李文亮医生,把姚老师与李文亮医生相提并论是不恰当的。新冠疫情不同于职称评审,新冠疫情是不利的,而职称评审有利有弊,并且利大于弊。就像多年来大家吐槽高考的弊端一样,但又不得不承认高考是选拔人才的唯一正确的方式。姚艳艳老师不是“吹哨人”,她的做法的最明显的后果就是置自己于尴尬不利的境地。

  职称改革是全社会的大事,不只是教育行业才有职称评定,除了公务员,凡是专业技术领域都有职称评定。职称评定,各单位都有一定的规章制度供参照供遵从。姚老师所在学校的职称评定方案,虽然有其不完善之处,但它是全校教师一致通过的共同遵守的学校规章制度。不应该到姚老师评职称了,你才发现有问题有需要改正完善之处,你就说这个方案不公平,有黑幕。今年发现有问题,你向学校提出来,提交学校讨论,争取明年评职称时改正,走正常的流程,有什么不可以呢?不就是晚一年评职称吗?又能够多拿多少工资呢?

  其次,姚老师即使认为学校的职称评定方案于自己不利,也不应该采取这种硬碰硬的或者说是鸡蛋碰石头的方式去维权。这种“维权”方式既让自己处于舆论的漩涡,影响自己的正常工作和生活,也把自己置于尴尬的境地,给自己的职业生涯带来不可预知的变数。有句话说“此处不留爷,自有留爷处”,姚老师工作能力强,你完全可以通过提升自身能力的方式,通过招考的途径向更好的更有利于自己事业发展的单位跳槽。现在的社会只要有才能,招考的单位很多,既可以通过招考实现自己的人生理想,拿到更高的薪水,更重要的是可以让自己离开不舒心的工作环境,俗话说“惹不起,躲得起”。采取这种“杀敌一千,自损八百”的方式,于人于己都是不划算的。当我看到姚老师二审败诉接受采访时失落憔悴的神态时,我真的既同情她又可怜她。

  在这里我想对姚老师说,网友的所谓“支持”,请斟酌选择。不要再以此为动力去继续你徒劳无益的维权。出于不同的目的,这些“支持”你的网友,有和你有同样遭遇的,有看热闹不嫌事大的,可是最终的结果都要你一个人去承受。作为体制内的人,你必须遵守规则,没有规矩不成方圆,否则你就只有退出体制。况且我们国家正在走向法治社会,一切皆有章可循,有理可辩,但切不可以过激和偏执。有句话说“高调做事,低调做人”,我们即使追求名和利,也应取之有道。

  姚老师,请你归于平静,归于淡泊。有心栽花花不发,无心插柳柳成荫。张桂梅在贫困山区办女子中学,没有想到要去人民大会堂领奖。不要再一意孤行地去申诉去“维权”去“喊冤”了,多想一下你下一阶段的路该怎样走。希望你能振作起来,走好你后面的路!

  

姚老师,请归于生活的平静

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